摘要: 虚拟仿真实验作为传统实验教学的重要补充,可弥补传统实验教学的不足。笔者分析了目前动物细胞工程实验传统教学中存在经费投入大、学时和实验条件有限、学生参与度低、实验结果不理想、课程内容更新慢的问题,通过重新设置实验内容、建立开放性实验教学平台、完善实验教学考核模式等措施,有效激发了学生学习主动性,提高了学生的实验能力、分析问题和解决问题能力、创新创业能力及对教学的满意度,拓宽了教师教学的思路。